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摘要:
新课程呼唤充满生命活力的课堂,倡导让课堂回归生活.它要求教育提供给学生顺利成长与发展的土壤,要求教师的教学成为以学生个性发展为中心的育人行为,使课堂充满学生情感、智慧、人格成长所需的阳光雨露,最终让课堂成为师生生命的绿洲.
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传统模式
新课程
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文献信息
篇名 语文教学如何体现新课程标准
来源期刊 新校园(学习) 学科
关键词 语文 新课标 三个转变 主观能动性
年,卷(期) 2013,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 101
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字数 1669字 语种 中文
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语文
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主观能动性
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