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摘要:
在实际的化学教学中,确定科学方法教育内容时应遵循什么原则?如何有效地进行科学方法教育,通过怎样的过程才能确保科学方法教育的有效实施呢?笔者通过多年的教学实际,总结了以下几点供各位参考。
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教育目标
培养创造性才能
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科学方法教育
意义
途径
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 利用科学方法指导化学教学
来源期刊 魅力中国 学科
关键词 化学 科学方法
年,卷(期) 2013,(22) 所属期刊栏目 基础教育
研究方向 页码范围 140-140
页数 1页 分类号
字数 125字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王艳霞 8 6 2.0 2.0
传播情况
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2004(1)
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2013(0)
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研究主题发展历程
节点文献
化学
科学方法
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
魅力中国
周刊
1673-0992
41-1390/C
大16开
河南省郑州市
2005
chi
出版文献量(篇)
188632
总下载数(次)
0
总被引数(次)
21708
论文1v1指导