浅谈课改下小学语文回归本色课堂教学

• 作者: 张连娜
• 来源期刊: 中国科教创新导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 小学语文 新课程标准 本色课堂教学
• 年，卷（期）: 2013,（21）
• 所属期刊栏目: 课改论坛
• 页码范围: 136
• 页数: 1页
• 分类号: G642
• 字数: 2393字
• 语种: 中文

摘要

本文探讨了如何运用切实有效的教学方法,在新课程改革标准的指导下,摒弃那些毫无意义的、浮华的“教学理念”,使我们的教学返璞归真,回归本色,寻找到教学的初衷.小学语文教学主要包括识字与写字、写作、阅读、口语交际四个方面,那么,运用简单易行效果较好的教学方法实现这些内容的教学目标,才是回归了本色教学.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张连娜		2	3	1.0	1.0