浅说农村中小学课件应用的误区及策略

• 作者: 乔治伟 蒲志贵
• 来源期刊: 科学咨询
• 关键词: 误区 策略 明白地拿 大胆地改 灵活地呈现
• 年，卷（期）: 2013,（23）
• 页码范围: 95-95
• 页数: 1页
• 字数: 2005字
• 语种: 中文

摘要

农村中小学课件应用存在误区，部分老师要么照搬课件，要么是拿课件当教案，要么把课件弄成杂烩。这需要从意识上正确认识课件的本质，遵循“精简”原则；从操作上走“拿--改--用”的路：即明白地拿，大胆地改，灵活地呈现。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	乔治伟		1	0	0.0	0.0
2	蒲志贵		1	0	0.0	0.0