高职院校“大学生创新思维训练”课程教学模式特质初探

• 作者: 梁苘
• 来源期刊: 青年与社会：下
• 学科: 教育
• 关键词: 高职院校 创新思维训练 教学模式
• 年，卷（期）: 2013,（12）
• 页码范围: 103-105
• 页数: 3页
• 分类号: G623.2

摘要

教学模式是联结教学理论与教学实践的必要津梁。高职院校的“大学生创新思维训练”课程的教学模式包含如下特质：教学模式应该充分体现“增强学生可持续发展能力”的教学理念；教学模式应该将师生的沟通与互动视为“教而练之”的增能活动；教学模式应该合理借助新媒体，试图让课内教学与课外实践相互交融，不断探索行之有效的教学方法。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	梁苘	广东青年职业学院思想政治理论课教学部	1	0	0.0	0.0