非重点高校“数值传热学”课程的教学实践与探讨

• 作者: 李永光 翁建华
• 来源期刊: 中国电力教育
• 学科: 教育
• 关键词: 数值传热学 教学实践 课程建设
• 年，卷（期）: 2013,（32）
• 所属期刊栏目: 课程教材改革
• 页码范围: 89-90,94
• 页数: 3页
• 分类号: G643.2
• 字数: 4069字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1007-0079.2013.032.041

摘要

“数值传热学”是动力工程及工程热物理学科研究生培养中一门十分重要的课程，从教学内容、教学方法和教学手段等方面介绍了非重点高校研究生课程“数值传热学”的教学实践以及取得的教学效果，同时探讨了进一步提高教学质量的一些措施和方法。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李永光		77	681	13.0	24.0
2	翁建华		39	139	7.0	10.0