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摘要:
预设和生成是相辅相成的,是课程改革给教师提出的要求.预设是生成的基础,生成是预设的升华.处理好“预设”和“生成”的关系是获得有效课堂教学的前提,作为教师既要对课堂教学精心预设,又要关注课堂教学中学生的动态生成和发展,才能在课堂中机智地选择预设、调整预设,从而收获生成,用智慧把课堂变得更加精彩和高效!
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文献信息
篇名 用心预设自然生成
来源期刊 神州(下旬刊) 学科
关键词 预设 生成 精彩 高效
年,卷(期) 2013,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 74
页数 分类号
字数 2158字 语种 中文
DOI
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1 段红英 4 1 1.0 1.0
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预设
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精彩
高效
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期刊影响力
神州(下旬刊)
月刊
chi
出版文献量(篇)
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