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摘要:
传统的大学英语课堂都是以教师详细讲解为主,缺乏互动.只有让学生参与到学习中,才真正学会运用.在大学英语教学中运用互动式教学,能有效地改变学生学习的被动局面,提高其学习的积极性,培养其创造性思维,提高学生英语综合运用能力.笔者就互动式英语教学的实际运用,为一线大学英语教师教学提供了借鉴.
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互动式英语教学
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文献信息
篇名 互动式的大学英语阅读教学
来源期刊 成功(教育版) 学科
关键词 互动式 合作 讨论策略
年,卷(期) 2013,(18) 所属期刊栏目 素质教育
研究方向 页码范围 169
页数 1页 分类号
字数 1991字 语种 中文
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 赵晓燕 5 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
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互动式
合作
讨论策略
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期刊影响力
成功(教育版)
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