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摘要:
思品小论文活动是培养学生思维能力的一种好形式,它能够把学校小课堂和社会大课堂结合起来,强化学生对所学知识的理解领悟,拓展学生的开放性思维.本文笔者结合自己的思品教学体会,认为优秀小论文的写作离不开教师的精心指导,从三个方面阐述了思品小论文写作的着力点.
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篇名 浅谈思品小论文的写作
来源期刊 学周刊B版 学科
关键词 思品小论文 教师指导 方法技巧
年,卷(期) 2013,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 182
页数 分类号
字数 1836字 语种 中文
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1 彭慧展 4 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
思品小论文
教师指导
方法技巧
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