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摘要:
多媒体技术在语文课堂的有效使用,会使我们的语文课堂生动高效,但它的有效性并不是表现在课堂的各个环节,在有些环节的作用是不可小觑的,诸如课堂导入、朗读训练、某些课文的难点突破、课文有必要的内容拓宽、作文指导等,在这些环节适时恰当地运用多媒体教学,让课堂闪耀高效的光辉.
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 让多媒体技术使语文课堂闪光彩
来源期刊 中国校外教育(上旬刊) 学科
关键词 多媒体技术 语文课堂 有效性
年,卷(期) 2013,(9) 所属期刊栏目 课堂教学
研究方向 页码范围 40,54
页数 2页 分类号
字数 3866字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 胡晓蕾 6 1 1.0 1.0
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2013(0)
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研究主题发展历程
节点文献
多媒体技术
语文课堂
有效性
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国校外教育(上旬刊)
月刊
chi
出版文献量(篇)
21131
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38798
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