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摘要:
在进行地理课堂教学的时,要培养学生作为未来公民所必备的地理素养,使学生不仅能牢固掌握地理基本概念、原理和方法,而且能灵活运用所学地理概念等知识,做到融会贯通、学有所用,真正学好地理、享受生活。
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文献信息
篇名 初中地理课堂教学模式探索
来源期刊 科学导报 学科
关键词 新课标 地理教学 课堂优化
年,卷(期) 2013,(16) 所属期刊栏目 教学交流
研究方向 页码范围 230-230
页数 1页 分类号
字数 2373字 语种 中文
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地理教学
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