浅议新课标下课外阅读的认识和实践

• 作者: 张建刚
• 来源期刊: 时代教育
• 学科: 教育
• 关键词: 新课标下 课外阅读 认识和实践 带头阅读 评价激励 落实
• 年，卷（期）: 2013,（22）
• 所属期刊栏目: 小 学 教 育 思 考
• 页码范围: 277-277
• 页数: 1页
• 分类号: G623.23
• 字数: 2144字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-8181.2013.22.252

摘要

正确认识课外阅读重要意义，通过教师、家长言传身教的带头示范和引导，逐渐培养学生浓厚的读书兴趣，通过建立科学有效的读书评价和激励机制，循序渐进，由易到难地推进课外阅读，从而为学生学习语文，培养读书能力和学习能力打下坚实的基础。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张建刚		4	0	0.0	0.0