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摘要:
根据目前大学生厌学的学习现状,为提高学生课堂学习效果和积极性,通过教学内容、教学模式及考核方式的改革,将理论教学融入创新教育,提高学生的学习积极性和操作能力,培养出基本功扎实、具有创新能力的实用型人才.
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文献信息
篇名 园艺产品加工学课程教学改革探讨
来源期刊 安徽农业科学 学科 农学
关键词 园艺产品加工学 学习状况 教学效果
年,卷(期) 2013,(25) 所属期刊栏目 农业教育
研究方向 页码范围 10544-10545,10559
页数 3页 分类号 S-01
字数 2907字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 何玲 西北农林科技大学园艺学院 67 559 13.0 20.0
2 刘树文 西北农林科技大学葡萄酒学院 53 656 16.0 23.0
传播情况
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引文网络
引文网络
二级参考文献  (38)
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2020(1)
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研究主题发展历程
节点文献
园艺产品加工学
学习状况
教学效果
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
安徽农业科学
半月刊
0517-6611
34-1076/S
大16开
安徽省合肥市农科南路40号
26-20
1961
chi
出版文献量(篇)
78281
总下载数(次)
236
总被引数(次)
436536
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