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摘要:
本文从构建职业导向的专业建设、构建过程导向的课程体系和构建行动导向的教学实施三个方面,探讨了在模具专业中如何实现“教、学、做”一体化.
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"教、学、做"一体化
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中职
计算机专业
一体化
教学改革
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 模具专业“教、学、做”一体化实践探索
来源期刊 职业 学科
关键词 模具设计与制造专业 “教、学、做”一体化 实践
年,卷(期) 2013,(36) 所属期刊栏目 热点
研究方向 页码范围 27
页数 1页 分类号
字数 1668字 语种 中文
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1 王瑞雪 3 2 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
模具设计与制造专业
“教、学、做”一体化
实践
研究起点
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研究去脉
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相关学者/机构
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职业
旬刊
1009-9573
11-4601/D
大16开
北京市朝阳区惠新东街1号
2-416
1994
chi
出版文献量(篇)
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