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摘要:
凡事都有利有弊,在英语课堂教学中过多地运用多媒体则会失去多媒体辅助教学的意义,使学生在课堂上走马观花,无意注意过多而导致课堂教学流于形式,未能由表及里,更谈不上真正发挥学生的主体性。
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高中英语
教学
多媒体
运用
利弊
分析
浅析高中英语教学中多媒体使用的利与弊
高中英语
教学
多媒体
运用
利弊
分析
浅谈多媒体课件在英语教学中的应用
多媒体课件
英语教学
应用
基于多媒体和网络的大学英语教学模式
多媒体
网络
英语教学模式
自主学习
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 英语教学中多媒体的利与弊
来源期刊 软件(教育现代化)(电子版) 学科
关键词 误区 辅助 多媒体
年,卷(期) 2013,(4) 所属期刊栏目 外语教学研究
研究方向 页码范围 236-236
页数 1页 分类号
字数 2168字 语种 中文
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研究主题发展历程
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辅助
多媒体
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期刊影响力
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