如何培养学生的课外阅读兴趣

• 作者: 蔡桂清
• 来源期刊: 时代教育
• 学科: 教育
• 关键词: 课外阅读 兴趣
• 年，卷（期）: 2013,（22）
• 所属期刊栏目: 小 学 教 育 思 考
• 页码范围: 251-251
• 页数: 1页
• 分类号: G623.23
• 字数: 1872字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-8181.2013.22.226

摘要

大语文的运行系统由课堂教学、课外阅读、生活体验与感悟三个子系统构成。因此，《语文课程标准》明确要求学生“能初步理解、鉴赏文学作品，受到高尚情操与趣味的熏陶，发展个性，丰富自己的精神世界。……六年课外阅读总量应在150万字以上。”旨在引起对课外阅读的重视，加强课外阅读的指导，以较大的阅读量来获得较强的阅读能力，让学生学会积累、学会欣赏、学会运用，全面提高语文素养。那么，如何引导学生阅读书籍，培养他们的课外阅读兴趣呢？