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摘要:
《语文课程标准》指出,写作的目的“是为了自我表达和交流”,要“珍视个人的独特感受”。作文教学指导不能只注重“写什么”和“怎样写”,更应重视“为什么写”,在作文教学指导中应努力提升学生的思想认识水平,丰富学生的情感.
内容分析
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文献信息
篇名 作文指导应从“心”开始
来源期刊 文理导航 学科 教育
关键词 作文指导 提升思想认识水平 丰富情感
年,卷(期) wldh_2013,(30) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 41-42
页数 2页 分类号 G633.34
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1 吴起明 3 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
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作文指导
提升思想认识水平
丰富情感
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