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摘要:
学困生的转化工作一直是教师工作的一个难点。本文围绕中学英语学困生的转化问题,从激发他们的学习兴趣,让他们树立起自信心,到采取有效的学法,指导他们“乐学,会学”等方面进行了阐述,旨在促使他们迎难而上,走出学困生的阴影。
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文献信息
篇名 浅谈中学英语学困生的转化
来源期刊 时代教育 学科 教育
关键词 英语学困生 学习兴趣 学法指导
年,卷(期) 2013,(22) 所属期刊栏目 中 学 教 育 研 究
研究方向 页码范围 203-203
页数 1页 分类号 G633.41
字数 1949字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1672-8181.2013.22.181
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研究主题发展历程
节点文献
英语学困生
学习兴趣
学法指导
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
时代教育
半月刊
1672-8181
51-1677/G4
16开
四川省成都市
2004
chi
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42845
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84
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