浅谈在物理教学中学生情感的激发与引导

• 作者: 罗福海
• 来源期刊: 时代教育
• 学科: 教育
• 关键词: 物理教学 激发 创设 兴趣 情感教育
• 年，卷（期）: 2013,（22）
• 所属期刊栏目: 中 学 教 育 研 究
• 页码范围: 199-199
• 页数: 1页
• 分类号: G633.7
• 字数: 2110字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-8181.2013.22.177

摘要

情感是人对客观事物是否符合需要、愿望和观点而产生的体验。教育心理学研究表明，情感教育是影响教学质量的一个重要因素，积极丰富的情感教育能促进认识过程、意志过程，使个性品质得到全面发展。