创设物理情景,激发学生体验式学习

• 作者: 夏子海
• 来源期刊: 中国校外教育：上旬
• 学科: 教育
• 关键词: 物理 物理情景 体验式学习 兴趣
• 年，卷（期）: 2013,（S2）
• 页码范围: 213-213
• 页数: 1页
• 分类号: G633.7

摘要

激发学生的学习兴趣,是促使学生能不断进步的动力。而如何提高学生对物理学习的兴趣和激发学生的体验式学习,是本文研究的重点。从以下几个方面来进行阐述:进行物理实验、增强教师自身的人格魅力及综合素质、采用电子科技教学手段、鼓励和带领学生参与到教学中来等方面创设物理情景,从而激发学生的体验式学习。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	夏子海		1	0	0.0	0.0