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摘要:
依据《大学英语课程教学要求》,结合四六级口语考试特点,改革原有大学英语的教学模式,对在校大学生实行分级实用英语教学,提高口语的能力应用。本文对实用英语教学中的口语教学模式进行了探析研究,并指出在教学中面临的问题,希望逐步地、循序渐进地提高大学生的英语口语水平。
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文献信息
篇名 实用英语口语教学模式探析
来源期刊 科教文汇 学科 文学
关键词 口语环境 英语教学 教学模式
年,卷(期) 2013,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 97-98
页数 2页 分类号 H319.9
字数 2127字 语种 中文
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