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摘要:
教材在教学中起到了至关重要的作用.教师基于教材组织课堂教学,学生通过教材指导自身学习.本文对《新编实用医学英语教程》教材的特点进行分析,将新、旧两版教材进行比较,并评析该教材对于医学英语教学的指导意义,以期能够更好地运用这套教材指导大学医学英语的教学.
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 小议《新编实用医学英语教程》教材
来源期刊 成功(教育版) 学科
关键词 《新编实用医学英语教程》 特点 对比
年,卷(期) 2013,(22) 所属期刊栏目 课改前沿
研究方向 页码范围 198
页数 1页 分类号
字数 1630字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 侯洁诚 陕西中医学院英语系 36 13 2.0 2.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
《新编实用医学英语教程》
特点
对比
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
成功(教育版)
半月刊
chi
出版文献量(篇)
23124
总下载数(次)
35
总被引数(次)
32140
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