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摘要:
物流管理概论这门课程具有理论性强、知识点琐碎、系统性差的特点。基于此,建议将其改名为《物流专业导论》,贯彻“行动导向、任务驱动”的改革理念,对教学内容、教学方法、考核评价等方面进行全方位改革,以期激发学生的学习兴趣,提高学生的动手操作能力和团队合作意识。
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文献信息
篇名 基于能力导向的《物流专业导论》课程改革的研究与实践
来源期刊 中外企业家 学科 教育
关键词 物流 导论 教学 改革
年,卷(期) 2013,(13) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 234-235
页数 2页 分类号 G648
字数 3400字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王玫 17 119 3.0 10.0
2 何晓玲 18 134 3.0 11.0
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