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摘要:
该研究着重探讨中教(non-native-speaking teachers)与外教(native-speaking teachers)在英语口语教学上的异同点.通过对112名同学问卷调查,以及对5名教师的访问,问卷调查结果显示,中教与外教在口语教学方面上求同存异,各具特色.合作教学能改变教师的教学态度,提高教学能力和合作能力.同时,也对提高学生的口语交际能力有明显的帮助.
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文献信息
篇名 中教与外教在口语教学上的问卷调查的研究
来源期刊 海外英语(上) 学科 教育
关键词 英语口语教学 中教 外教 合作教学
年,卷(期) 2013,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 97-98
页数 分类号 G424
字数 3597字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 孟雅 2 1 1.0 1.0
2 田兰 2 1 1.0 1.0
3 郁嘉栋 2 1 1.0 1.0
传播情况
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引文网络
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2013(1)
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研究主题发展历程
节点文献
英语口语教学
中教
外教
合作教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
海外英语(上)
月刊
chi
出版文献量(篇)
25590
总下载数(次)
49
总被引数(次)
21947
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