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摘要:
大学生创新能力是大学人才培养计划中最重要方面,加强对大学生创新能力的培养是高等教育改革的重要内容,也是我国人才发展战略的迫切要求。本文从培养大学生创新能力的关键环节出发,提出了基于三条主要战线上的大学生创新能力培养的论点:一是对于大学生学习期间学生自身创新意识的激发;二是在教学过程中导师教授对学生创新思维搭建的重要性;三是以学科竞赛为主要平台的多元化实践教学对学生创新技能提高的重要作用。
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培养
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创新能力
实践能力
大学生
数学建模
培养体系
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 基于三条主要战线上的大学生创新能力的培养
来源期刊 数字化用户 学科
关键词 创新意识 创新思维 创新技能
年,卷(期) 2013,(29) 所属期刊栏目 教育前沿
研究方向 页码范围 127-128
页数 2页 分类号
字数 3257字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王娜 23 11 2.0 2.0
2 孙发贵 8 1 1.0 1.0
3 吴艳 2 0 0.0 0.0
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节点文献
创新意识
创新思维
创新技能
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1009-0843
51-1567/TN
16开
四川省成都市
1999
chi
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