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摘要:
学生学习潜能是可以充分挖掘的。在中职德育课堂教学中,如果能综合运用多种教学策略,就可以有效地激发学生的学习兴趣,推动学生的积极思维,培养学生的团队合作能力,提升学生的人生观、价值观,从而极大地提高课堂教学的质量和效率。
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 运用多种教学策略,提升德育课堂效率
来源期刊 时代教育 学科 教育
关键词 德育课 教学策略 课堂效率
年,卷(期) 2013,(22) 所属期刊栏目 职 业 教 育 探 索
研究方向 页码范围 92-92
页数 1页 分类号 G711
字数 2252字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1672-8181.2013.22.082
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 沈建友 5 2 1.0 1.0
5 蒋啸毅 1 0 0.0 0.0
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2013(0)
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研究主题发展历程
节点文献
德育课
教学策略
课堂效率
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
时代教育
半月刊
1672-8181
51-1677/G4
16开
四川省成都市
2004
chi
出版文献量(篇)
42845
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84
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