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摘要:
“新课程”教学理念已深入每位教师的心中,在教学思想的转变,教学方式的革新,学生主体地位的确定等方面都发生了很大的变化,但在课堂教学中培养学生的地理思维能力仍然非常的重要。随着素质教育的不断深入和教学改革的不断深化,传统的中学英语教学模式面临着严峻的挑战和考验,作为英语教师,更要意识到当前在英语教学中对学生进行英语思维能力的培养是一个特别重要的问题,合理的教学对学生英语思维的发展有着重要的作用。
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文献信息
篇名 中学生英语思维能力的培养之我见
来源期刊 科学导报 学科
关键词 英语教学 英语思维能力 自觉性 能动性 自主性 灵动性
年,卷(期) 2013,(16) 所属期刊栏目 教改论坛
研究方向 页码范围 30-30
页数 1页 分类号
字数 1964字 语种 中文
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英语教学
英语思维能力
自觉性
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