科学的朗读习惯从小学抓起

• 作者: 王文彦
• 来源期刊: 学周刊C版
• 关键词: 朗读 科学 从小抓起
• 年，卷（期）: 2013,（5）
• 所属期刊栏目: 素质与能力
• 页码范围: 156
• 页数: 1页
• 字数: 1027字
• 语种: 中文

摘要

朗读是一种感情的宣泄,是对文字信息的再创作.在我教的五、六年级学生中,朗读是一大难题,有的学生朗读不够流利,经常断句,还有的学生朗读不够准确.一个良好的朗读习惯对小学生来说,是有难度的.不过小学生的模仿力极强,在我们教师的引导下,就显得容易多了.