浅谈教师的课堂生命价值

• 作者: 吴娜
• 来源期刊: 学周刊C版
• 关键词: 教师 课堂 生命价值
• 年，卷（期）: 2013,（5）
• 所属期刊栏目: 素质与能力
• 页码范围: 155
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

《“新基础”教育论》在教学分析单位的重建和课堂教学过程的逻辑构建方面形成了新的理论,即以学生为本,全面探讨如何培养现代的学生、未来的公民.课堂是教师体现价值的纽带,教师的课堂生命价值可以透过“教师的自我增值”和“提升学生的生命价值”两大途径体现.值此,教师就能游刃有余地驾驭课堂,教此不疲,学而不倦.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	吴娜		3	2	1.0	1.0