高等院校研究型教学模式剖析

• 作者: 刘晓路 杨振宇 邢立宁
• 来源期刊: 时代教育
• 学科: 教育
• 关键词: 研究型大学 教学模式 研究型教学 人才培养
• 年，卷（期）: 2013,（22）
• 所属期刊栏目: 教 育 探 讨
• 页码范围: 35-36
• 页数: 2页
• 分类号: G642
• 字数: 2434字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-8181.2013.22.030

摘要

研究型教学目前被公认是提升高等院校教学水平的创新模式。为剖析这一新的教学模式，首先围绕着什么是研究型教学，阐述其主要内涵；然后从为什么要研究型教学这一视角，分析了研究型教学潜在的优势；最后结合国内高校的实际情况，提出了几条关于如何发展具有我国高校特色的研究型教学。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	邢立宁	国防科学技术大学信息系统与管理学院管理系	44	354	11.0	17.0
2	杨振宇	国防科学技术大学信息系统与管理学院管理系	6	22	1.0	4.0
3	刘晓路	国防科学技术大学信息系统与管理学院管理系	12	50	3.0	7.0