浅谈高中英语阅读的有效教学

• 作者: 郑良晨
• 来源期刊: 文理导航
• 学科: 教育
• 关键词: 高中英语 阅读能力 高效性
• 年，卷（期）: wldh_2013,（36）
• 页码范围: 49-49
• 页数: 1页
• 分类号: G633.41

摘要

作为一门语言学科,英语教学是一个综合复杂的过程,在这个教学过程中,学生对语言信息的获取能力、对信息的分析和处理能力以及对问题的解决能力等,都是我们要培养的重点,而这些构成学生综合素质的能力要素,都能一一体现在英语阅读能力之中。尤其在高中阶段,词汇量的加大、逻辑难度的上升等实际因素使得高中阅读更加成为检验学生英语综合素质的重要标准。在本文中,作者就如何培养高中生的英语阅读能力,作了一个深入的研究。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	郑良晨		7	0	0.0	0.0