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摘要:
跨栏跑技术动作比较复杂,在教学时不但要具有良好的身体素质,而且对心理方面的要求也较高.因此,教师在平时教学过程中应根据运动项目的特点合理灵活地运用多种心理训练方法;教学过程中教师应多给学生一些激励和鼓励,这对培养他们的兴趣、自信等心理品质都会产生深远的影响.本文对跨栏跑教学中学生心理障碍产生的原因与对策进行了初步探讨,并提出一些相应的解决方法.
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心理学手段干预中学跨栏跑教学学生心理障碍的研究
心理学手段
跨栏跑教学
心理障碍
中学生
高中跨栏跑教学中克服学生心理障碍的几点做法
心理障碍
跨栏跑
身体素质
教学方法
跨栏跑教学中心理障碍及其克服
跨栏跑
心理障碍
克服
中学生作文心理障碍探析
中学生
作文心理障碍
原因
内容分析
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文献信息
篇名 跨栏跑教学中学生心理障碍产生的原因与对策研究
来源期刊 现代妇女(理论版) 学科
关键词 跨栏跑 心理障碍 产生原因 对策
年,卷(期) 2013,(10) 所属期刊栏目 体育时空
研究方向 页码范围 244-245
页数 2页 分类号 G822.6-4
字数 语种 中文
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跨栏跑
心理障碍
产生原因
对策
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