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摘要:
电工学-电子技术课程内容丰富,知识点多,概念比较难理解。从优化教学内容、改革教学方法和手段、加强实验教学三方面入手,对电工学-电子技术课程教学进行了一些改革和探索以提高学生学习兴趣,使学生尽快掌握这门课的知识。
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知识点
试题库
如何提高中职学校《电工学》课程教学效果
中职学校
电工教学
教学效果
浅谈电工学教学方法改革
电工学
教学方法
改革
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 电工学-电子技术课程教学探讨
来源期刊 中国电力教育 学科 教育
关键词 电工学 电子技术 教学改革
年,卷(期) 2013,(29) 所属期刊栏目 课程教材改革
研究方向 页码范围 42-42,44
页数 2页 分类号 G642.421
字数 2621字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1007-0079.2013.029.021
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 涂娟 福州大学电气工程与自动化学院 23 94 5.0 9.0
2 李少纲 福州大学电气工程与自动化学院 43 113 5.0 9.0
传播情况
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引文网络
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2019(2)
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研究主题发展历程
节点文献
电工学
电子技术
教学改革
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国电力教育
月刊
1007-0079
11-3776/G4
16开
北京市昌平区回龙观北农路2号华北电力大学内
1985
chi
出版文献量(篇)
25361
总下载数(次)
34
总被引数(次)
85138
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