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摘要:
高职院校的国际贸易专业相关课程具有较强的理论性、实践性和政策性.传统师讲生听的教学方法无法满足课程教学的发展需求,不能激励机制学生学习相关课程的浓厚兴趣.在具体的教学实践中,只有采取切合实际的教学方法,才能提高课程教学的效果,实现培养符合社会发展需要、高素质技术人才的目标.本文对高职院校国际贸易教学的具体有效方法展开深入探讨.
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文献信息
篇名 高职院校国际贸易教学方法探析
来源期刊 科技视界 学科
关键词 高职院校 国际贸易教学 教学方法
年,卷(期) 2013,(16) 所属期刊栏目 科教前哨
研究方向 页码范围 29
页数 1页 分类号
字数 2402字 语种 中文
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