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摘要:
本文重点论述如何把生活常识导入机械理论课教学:精心设计课前导入,激发学生求知欲望;捕捉生活常识,巧妙解释抽象的理论;师生互动,拉近教与学的距离;运用网络,实现无意识记忆;走出校门,理论联系实际,从而激发学生学习机械专业课的兴趣,提升教学质量。
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和谐
课堂语言
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 把生活常识导入机械专业课教学
来源期刊 职业 学科
关键词 生活常识 教学情境 理论联系实际
年,卷(期) 2013,(26) 所属期刊栏目 方法 Skills
研究方向 页码范围 161-161
页数 1页 分类号
字数 1607字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 吴继霞 2 1 1.0 1.0
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节点文献
生活常识
教学情境
理论联系实际
研究起点
研究来源
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研究去脉
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职业
旬刊
1009-9573
11-4601/D
大16开
北京市朝阳区惠新东街1号
2-416
1994
chi
出版文献量(篇)
41858
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16
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34222
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