看高中数学教学中“问题-互动”教学模式的实施

• 作者: 李旭光
• 来源期刊: 神州（上旬刊）
• 关键词: 高中数学 问题-互动 实施
• 年，卷（期）: 2013,（12）
• 所属期刊栏目: 理化空间
• 页码范围: 192-192
• 页数: 1页
• 字数: 2296字
• 语种: 中文

摘要

数学学科的教学活动总是离不开问题。问题的出现不仅使数学更有意义和价值，也更能激发起学生学习数学的兴趣。“问题-互动”教学是把问题作为课堂教学的重心，用互动的教学形式实现高效教学的一种教学模式。下面本研究就详细分析高中数学教学中“问题-互动”教学模式的实施策略。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李旭光		1	2	1.0	1.0