对高中数学课堂渗透心理健康教育的讨论

• 作者: 李迎春
• 来源期刊: 神州（上旬刊）
• 关键词: 高中数学课堂 心理教育
• 年，卷（期）: 2013,（12）
• 所属期刊栏目: 理化空间
• 页码范围: 171-171
• 页数: 1页
• 字数: 1913字
• 语种: 中文

摘要

高中数学是学生在高中学习阶段的主要课程之一，这门课程的成绩在学生的课程总成绩中占有很大的比重，因此许多学生在学习这门课程时会有较大的压力，一旦这门课程学得不够好，就很容易造成学生心理上的负担，会使学生变得焦虑不安，有时甚至会使学生产生厌学的心理，这时学生的心理健康状况就出现了一定的问题，这时就需要教师在课堂上对学生进行心理健康教育，及时的排解学生心理上的压力，让学生在一个良好的心理环境下学习。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李迎春	黑龙江省佳木斯市桦川县第一中学数学组	23	23	3.0	3.0