用情感教学激发中职生美术学习的积极情绪

• 作者: 杨东君
• 来源期刊: 现代妇女（理论版）
• 关键词: 情感教学 中职美术教学 积极情绪
• 年，卷（期）: 2013,（9）
• 所属期刊栏目: 艺术论坛
• 页码范围: 212,201
• 页数: 2页
• 分类号: G633.41
• 语种: 中文

摘要

本文探讨了如何运用情感教学理论解决中职美术教学中存在的问题,从四个方面分析了如何激发中职学生美术学习的积极情绪,使其乐于学习,学有所获,从而尽可能地达到中职美术教学的真正目的.