浅谈高中数学的学法指导

• 作者: 赵恩
• 来源期刊: 试题与研究(新课程论坛)
• 关键词: 高中数学 学法 指导
• 年，卷（期）: 2013,（35）
• 所属期刊栏目: 思路方法
• 页码范围: 63
• 页数: 1页
• 字数: 1700字
• 语种: 中文

摘要

高中数学教学需要教学方法的转变,更需要教师针对学生学法上存在的问题进行教学和指导.只有让学生全面了解高中数学的抽象性、高密度性、独立性和综合性等学科特点;利用情感教育,激励他们自主学习的热情;利用成功体验,增强其自信心;培养他们循序渐进、扎实稳定的良好心态,才能使学生会学并且学会高中数学.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	赵恩		5	0	0.0	0.0