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摘要:
初中英语教师要通过对教学目标的优化,结合学生的实际情况对他们展开目标分析,找出实现目标的方法,并突出达成目标的重点和难点。最终要把这些体现在教师备课之中,形成教学目标实现的过程和方法。同时要落实到教学的过程之中,进而实现教师所制定的教学目标。教师通过创新教学设计实现初中英语课堂教学的优化,引导学生充分发挥学习的主动性,实现学生能力的培养。通过各种培训提高教师的自身素质和业务水平,促进学生的进步,达到优化教学的目的。
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文献信息
篇名 浅谈如何实现初中英语的优化教学
来源期刊 神州(上旬刊) 学科
关键词 初中英语 优化教学 改进方法
年,卷(期) 2013,(12) 所属期刊栏目 神州教育
研究方向 页码范围 115-115
页数 1页 分类号
字数 2080字 语种 中文
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研究主题发展历程
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初中英语
优化教学
改进方法
研究起点
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相关学者/机构
期刊影响力
神州
旬刊
1009-5071
11-4461/I
16开
北京市
2-871
2001
chi
出版文献量(篇)
50916
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117
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7533
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