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摘要:
随着我国教育的不断发展,生成性教学成为初中化学的一个重要教学方式,但是由于生成性教学方式在中国发展时间较短,很多学校和老师在进行生成性教学的实践时出现了各种问题。本文通过对生成性教学方式进行分析,并为其在初中化学课堂中的顺利应用提供思路。
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初中化学课堂教学的动态生成研究
教学效率
课堂教学
动态生成
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初中化学
教学
模式
分析
内涵
探究式教学
策略
试论如何打造高效的初中化学课堂
初中化学
高效课堂
构建
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 试论初中化学课堂生成性教学的实践研究
来源期刊 文理导航 学科 教育
关键词 初中化学 生成性 实践 问题
年,卷(期) wldh_2013,(32) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 53-53
页数 1页 分类号 G623.23
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初中化学
生成性
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