新课改下初中生物教学方法浅析

• 作者: 张晓琳
• 来源期刊: 都市家教（上半月）
• 关键词: 研究型教师 师生互动 情感调节 创设情境
• 年，卷（期）: 2013,（9）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 27-27
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

生物是初中生们第一次接触的科目，作为初中教师教学方法的选择，授课效果有可能影响初中生对生物这门课程的心态，进而影响学习动力。因此，作为教师，我们应该改进教学方法，成为一名研究型教师，同时加强师生互动，调整学生心态，调高教学效率。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张晓琳		2	0	0.0	0.0