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高中生物有效实验教学行为研究
高中生物
有效实验
教学行为
高中生物实验教学有效策略的探究
高中生物
实验教学
策略
高中生物实验教学的有效策略
高中生物
实验教学
有效策略
高中生物实验教学评价的探究
生物实验
有效性
实验教学评价
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 浅议高中生物实验教学的有效指导方式
来源期刊 新疆教育 学科 教育
关键词 生物实验教学 高中学生 有效指导 动手操作技能 引导学生 知识学习 实践能力 新课程改革
年,卷(期) 2013,(15) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 230-231
页数 2页 分类号 G633.91
字数 语种 中文
DOI
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2013(0)
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研究主题发展历程
节点文献
生物实验教学
高中学生
有效指导
动手操作技能
引导学生
知识学习
实践能力
新课程改革
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新疆教育
其它
出版文献量(篇)
7175
总下载数(次)
9
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