构建“算法设计与分析”趣味课堂

• 作者: 潘博
• 来源期刊: 科教文汇
• 学科: 教育
• 关键词: 算法设计与分析 趣味课堂 趣味元素
• 年，卷（期）: 2013,（18）
• 页码范围: 53-54
• 页数: 2页
• 分类号: G652
• 字数: 2574字
• 语种: 中文

摘要

文中首先对构建“算法设计与分析”课程趣味课堂的难度作了简要分析，接着提出了将传统的、枯燥的“算法设计与分析”课堂成功转型为趣味课堂不可或缺的两大要素，并对这两大要素进行了详细阐述和举例分析。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	潘博	湛江师范学院数学与计算科学学院	7	124	2.0	7.0