立足课改提升初中语文阅读教学效益

• 作者: 王秀梅
• 来源期刊: 科学导报
• 关键词: 语文 初中 阅读 教学
• 年，卷（期）: 2013,（15）
• 所属期刊栏目: 教学交流
• 页码范围: 57-57
• 页数: 1页
• 字数: 1983字
• 语种: 中文

摘要

本文介绍的三种阅读教学方法在现实教学中大大提升了语文阅读教学的效益，发展了学生的独立阅读能力，使学生向主动阅读的状态发展；培养了学生理解、分析、鉴赏文学作品的能力；丰富了学生的精神世界；培养学生的审美情操，提高其人文素养，使其树立正确的价值取向；学生已经开始将文本阅读中真、善、美的光辉沉淀并外化为自身美好的行为品质。