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摘要:
传统教学一贯以“教”为核心,学生在整个教学过程中,只是在被动接受老师所教内容,抑制了学生自己的思维。美术教育作为素质教育主要组成部分,需要在教授过程之中,发挥最好的学习效果,在学生能够接受信息的基础上,引导学生积极性、创造能力。针对现下教学状况,必须加强学生在美术教学过程中的策略,在达到预期教学效果的基础上,也能够更好激发学生潜在能力,这点是教学最主要的目标。
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文献信息
篇名 初中美术教学中加强学习策略指导和训练的研究
来源期刊 都市家教(上半月) 学科
关键词 初中美术教学 学习策略 训练
年,卷(期) 2013,(12) 所属期刊栏目 艺术教育
研究方向 页码范围 261-261
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
初中美术教学
学习策略
训练
研究起点
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
都市家教(上半月)
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chi
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