浅析语文高效课堂,走出形式化教学误区

• 作者: 方张生
• 来源期刊: 试题与研究(教学论坛)
• 关键词: 语文课堂教学 文本把握 学习反思 高效课堂
• 年，卷（期）: 2013,（21）
• 所属期刊栏目: 课堂艺术
• 页码范围: 31
• 页数: 1页
• 字数: 2106字
• 语种: 中文

摘要

语文教学是富有艺术性的教学,语文课堂是充满活力的课堂,语文课堂教学应追求高效,打造高效的语文课堂是语文老师课堂教学的最高目标,如何使你的语文课堂成为高效课堂,语文教师既要摆脱形式化语文教学模式的束缚,又要把教学工作做到细微处.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	方张生		3	0	0.0	0.0