走出问题教学的误区

• 作者: 赵志宏
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 问题教学 走出误区 对话意识
• 年，卷（期）: 2014,（6）
• 所属期刊栏目: 教改聚焦
• 页码范围: 205-205
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

提问是最常见的课堂教学手段，也是引导学生学习的有效方法之一。在大量的听课学习及自身实践过程中，语文课堂问题式教学极易走入一些误区。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	赵志宏		1	0	0.0	0.0