基于ESP理论的工科院校大学英语课程教学改革研究

• 作者: 曾祥玲 李志远
• 来源期刊: 中国电力教育
• 学科: 教育
• 关键词: 大学英语 英语综合应用能力 ESP 教学改革
• 年，卷（期）: 2013,（22）
• 页码范围: 222-225
• 页数: 4页
• 分类号: G642.0
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1007-0079.2013.22.109

摘要

近年来我国大学英语教学改革不论在深度上还是在广度上都达到了前所未有的程度。各大高校纷纷践行大学英语教改实践，而众多工科院校应如何从自身实际出发，在课程设置、教学手段以及教学模式上走出一条彰显自身特色之路，有待于进一步深入思考。ESP理论以及以ESP为导向的大学英语教学则无疑为我国工科院校的大学英语课程教学改革提供了一个可行的方向。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	曾祥玲	东北电力大学外国语学院	11	10	2.0	2.0
2	李志远	东北电力大学外国语学院	41	10	2.0	2.0