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摘要:
结合江苏大学“安全人机工程”课程建设情况,介绍了如何结合注册安全工程师的要求整合课程内容,构建多样的教辅资料,采用互动式案例教学法、现场参观学习法增强教学效果,构建理论教学、实践教学和注册师培养三位一体的课学实践体系,培养学生分析问题、解决问题的能力。
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文献信息
篇名 “安全人机工程”课程建设与教学方法实践
来源期刊 中国电力教育 学科 教育
关键词 安全人机工程 课程建设 注册安全工程师
年,卷(期) 2013,(22) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 136-137
页数 2页 分类号 G642.0
字数 2521字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1007-0079.2013.22.067
五维指标
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研究主题发展历程
节点文献
安全人机工程
课程建设
注册安全工程师
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国电力教育
月刊
1007-0079
11-3776/G4
16开
北京市昌平区回龙观北农路2号华北电力大学内
1985
chi
出版文献量(篇)
25361
总下载数(次)
34
总被引数(次)
85138
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